Đề thi kết thúc học phần môn tiếng anh 1

-

*


Bạn đang xem: Đề thi kết thúc học phần môn tiếng anh 1

*

*

*

Tên môn học: Tiếng Anh 1 Đọc - Viết - Nghe - NóiSố tín chỉ: 16Giờ tín chỉ đối với các vận động học tập tập: 240 giờ tín chỉMôn học: Bắt buộcMôn học tiên quyết: (Không có)

Kết thúc môn học, sinh viên đang đạt chuyên môn tương đương bậc 2 theo size năng lực ngoại ngữ 6 bậc sử dụng cho toàn quốc. Sinc viên bao gồm thể:

Hiểu được các câu cùng giải pháp biểu đạt thịnh hành với các chủ thể gần gũi với cuộc sinh sống hàng ngày;Giao tiếp giữa những tình huống dễ dàng và đơn giản trải qua bài toán Bàn bạc biết tin trực tiếp;Miêu tả một bí quyết đơn giản về phiên bản thân với các hoạt động, đều vấn đề gần gụi, liên quan trực sau đó cuộc sống thường ngày của mình;

Môn học cung cấp mang lại sinh viên đầy đủ kỹ năng và kiến thức cơ bạn dạng về:

Các vụ việc ngữ pháp, trường đoản cú vựng và ngữ âm tiếng Anh;Những tự vựng được áp dụng trong những tình huống mỗi ngày nhỏng bưu năng lượng điện, nhà hàng, du lịch, quê nhà, nước nhà, …;Cách phạt âm các prúc âm trong giờ đồng hồ Anh;Các kĩ năng ngữ điệu phát âm, viết, nghe, nói ở mức độ tiền trung cấp.

Xem thêm: Khoa Sư Phạm Tiếng Anh Đại Học Ngoại Ngữ (Đhqg Hà Nội), Trường Đại Học Ngoại Ngữ (Đhqg Hà Nội)

Eales, F. và Oakes, S. (2011). Speakout Elementary Student’s Book. Pearson Education Limited.Eales, F. và Oakes, S. (2011). Speakout Elementary Workbook. Pearson Education Limited.Hall, T., Milch, A.H., và McCormaông chồng, D. (2010). How to lớn master skills for the TOEFL iBT Reading Basic. Vietnam: Nhan Tri VietRichards, J. C. & Trew G. (3e, 2011). Basic Tactics for Listening. Oxford: Oxford University PressSavage, A. & Shafiei, M. (2007). Effective sầu Academic Writing 1. Oxford: Oxford University Press
Cunningđam mê, S. và Moor, Phường. (2005). New Cutting Edge Elementary. LongmanMarks, J. (2007). English Pronunciation in Use Elementary. Cambridge: Cambridge University PressOxenden, C. & Latham-Koenig, C (2004). New English File Elementary. Oxford: Oxford University PressSoars, L. và Soars, J.(4th Ed. 2011). New Headway Elementary. Oxford: Oxford University PressFalla, T. & Davies, P. A. (2nd Ed. 2012). Solutions Elementary. Oxford: Oxford University PressLee, L. (2nd Ed. 2011). Select Reading Elementary. Oxford: Oxford University Press
http://www.english-online.at/index.htmhttp://www.eslreading.org/http://international.o/uc.bc.ca/pronunciation/http://english-zone.com/index.phphttp://www.bbc.teo.uk/learningenglish

Sinch viên cần:

Thực hiện không thiếu trọng trách của môn học tập được ghi vào đề cưng cửng môn học;Chuẩn bị bài bác trước khi đi học với làm bài xích tập về nhà theo hướng dẫn.Nộp những bài xích thực hành viết mang lại giảng viên một tuần lễ sau khi sinc viên được giao bài;Tsi dự vừa đủ các buổi học tập với bài xích kiểm tra;Sinc viên được công nhận đủ ĐK tham gia dự thi cuối học tập phần lúc tham dự tối thiểu 80% thời gian học tập với tmê mệt gia tương đối đầy đủ những bài bác chất vấn hiện đại.
Bài khám nghiệm văn minh (40%): Đánh giá chỉ kỹ năng của sinch viên ngơi nghỉ kỹ năng Đọc - Viết - Nghe - Nói.Bài khám nghiệm kết thúc học phần (60%): Đánh giá bán tài năng của sinh viên ngơi nghỉ kỹ năng Đọc - Viết - Nghe - Nói.

Chú ý: 

Điểm môn học tập quy về thang điểm 10. cũng có thể đem điểm lẻ, làm cho tròn đến 1 số thập phân. lấy một ví dụ 7,3.Dạng thức của bài xác minh theo giải pháp của ngôi trường Đại học tập Ngoại ngữ, ĐHQGHN
Bài bình chọn tiến bộ: Theo planer học hành của khóa họcBài khám nghiệm chấm dứt học tập phần: Theo planer học tập của khóa học